ENFRENTANDO LO ADVERSO
Vulnerabilidad desde la perspectiva de Brene Brown
Objetivo	Realizar una actividad con la finalidad de identificar con qué emociones se relaciona la vulnerabilidad y conocer el poder de ella.
Fecha	18 de abril		Número de Sesión y Duración		1 sesión de 50 minutos.
Desarrollo de la Propuesta
Descripción de contenidos y actividades				Tiempo de ejecución		Recursos y materiales de apoyo
Inicio
Para dar inicio con el taller, comenzaremos por dar una introducción sobre la vulnerabilidad, utilizando de apoyo una presentación y una serie de preguntas que nos ayudarán a identificar los conocimientos que tienen los alumnos sobre el tema.				15  minutos.
Desarrollo
Posteriormente, se les pedirá a los jóvenes que se reúnan en equipos de 4 para comenzar con la actividad. Ya formados los equipos, se les otorgará una emoción (Alegría, tristeza, ira, miedo, etc.), investigaran sobre ella y tomarán en cuenta si se relaciona con la vulnerabilidad, realizarán una pequeña exposición en cartulina y expondrán el tema.				15 minutos.		Cartulina, plumones y pegamento.
Cierre
Las exposiciones ya que serán sencillas se presentarán de manera breve, terminando las exposiciones cada quien dará su opinión sobre qué les pareció la actividad.				20 minutos.
Evidencias de Aprendizaje		●      Comentaron su opinión respecto al tema. ●      Trabajaron en equipo.
Evaluación		●      Busco información en fuentes fidedignas. ●      Se organizaron y trabajaron en equipo.
Bibliografía		Chauvin S. (2016). El poder de la vulnerabilidad: Brene Brown en TED. Mujeres de empresa.  https://www.mujeresdeempresa.com/el-poder-de-la-vulnerabilidad-brene-brown-en-ted/